Познание мира у дошкольников происходит через игру. Поэтому организации игровой активности детей в дошкольных образовательных учреждениях уделяется особое значение. От педагога требуется методически грамотное включение разных видов игр в качестве самостоятельной деятельности детей, использования их как средства организации познавательной, творческой активности и развития показателей физического роста.
Порой взрослым кажется, что, играя, дети тратят время на бесполезные занятия. Но это не так. Во время игры малыш знакомится с другими детьми и и общается ними, учится дружить и выстраивать отношения, подражает взрослым, осваивает неизвестное, познает, что такое хорошо и что такое плохо. Поэтому ведущей моделью поведения и освоения мира для ребенка, безусловно, является игра.
В рамках годового плана работы нашего детского сада проходил месячник игровой деятельности. Педагоги делились опытом работы с коллегами, обращая внимание на то, что игра должна соответствовать возрасту, доставлять удовольствие, быть доступной и современной, подразумевать активную вовлеченность участников. В каждой возрастной группе были организованы фотовыставки «Как мы играем», подготовлены консультации для родителей «Игрушки в жизни ребенка», «Несколько советов при выборе игры», «Играть вместе с детьми».
Наши воспитанники с удовольствием принимают участие в различных видах игровой деятельности. Игра в средней группе носит осознанный характер, поэтому мы рассказываем детям историю возникновения той или иной детской игры, рассматриваем с детьми сюжетные картины различных игр, ребята учатся составлять короткие рассказы по ним. Все игры детей проходят под руководством воспитателей. Мы знакомим их с окружающей жизнью, обогащаем впечатлениями, оказываем помощь в организации и проведении игр. У ребенка, вовлеченного в игру, глаза светятся, как «огоньки», у него прекрасное настроение, которое остается на протяжении всего дня.
В игровой деятельности формируются многие положительные качества ребенка, интерес и готовность к предстоящему учению, развиваются его познавательные способности. Игра важна и для подготовки ребенка к будущему, и для того, чтобы сделать его настоящую жизнь полной и счастливой. Чтобы выполнить эту задачу, необходимо создать в детских садах все условия для разнообразных игр, внимательно, с уважением относиться к ним, вдумчиво, умело руководить ими. Играя, дети учатся жить!
Т. БАТОВА, Н. ЛОМАКИНА, воспитатели средней группы детсада «Белочка».
Фото — из архива детсада «Белочка».
В 1890 году в Трубчевском уезде появляется свой первый городовой врач, им стал Павел ...
Сегодня наш приграничный поселок Белая Берёзка живет в особом, напряженном и тревожном ритме. ...
Как рассказал Егор Ковальчук в своем канале в мессенджере «МАКС», профессиональные и ...
В заседании участвовали представители региональных и городских властей, депутаты всех уровней, ...
Ветер северо-западный ночью 5-10 м/с, днем 7-12 м/с. Температура воздуха: ночью от +8º C до ...
Как рассказали на сайте МО ВПП «Единая Россия», помимо партийцев, в мероприятии ...
