В Трубчевском педколледже прошел дружеский конкурс эссе

---

Иногда говорят, что встреча прошла «в теплой дружеской атмосфере».

В Трубчевском профессионально-педагогическом колледже 18 декабря 2025 года прошел конкурс эссе в, действительно, благоприятной дружеской атмосфере, организованный Брянским институтом повышения квалификации работников образования и Трубчевским педколледжем.  В этот день в стенах колледжа виртуально встретились студенты и их наставники-эксперты из Пинского колледжа (Беларусь), Бендерского педагогического колледжа (Приднестровье) и Трубчевского педколледжа (Россия).  Тема встречи была значимой:  «Актуальность наследия выдающихся педагогов Отечества», и посвящена значению педагогической деятельности К. Д. Ушинского, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинского, Ш. А. Амонашвили, С. Л. Соловейчика, В. А. Караковского.

За месяц до конкурса участники узнали о направлениях, по которым им предстоит анализировать работу педагогов: 1. Реализация гуманистического подхода в педагогике. 2. Классика в современных подходах обучения и воспитания. 3. Целостное развитие личности. 4. Опыт педагогов как основа современной воспитательной системы. 5. Становление профессионального мастерства.

Непосредственно в конкурсный день рандомайзер определил направление: «Реализация  гуманистического подхода в педагогике». И работа закипела. Эксперты могли наблюдать за ходом мысли участников, так как по условиям конкурса в чате видеозвонка демонстрировался и рабочий экран компьютера, и была включена камера. Поэтому вся работа конкурсантов была видна как на ладони.

О чем же рассуждали будущие педагоги? Приведем некоторые цитаты: «Сухомлинский рассматривал каждую ошибку ребенка как естественную часть познавательного процесса, а не как повод для наказания.  Такое отношение к личности ребенка формирует чувство достоинства, уверенность и здоровую самооценку», «Родина. Это не просто громкое слово для парадов. В нем кроется совсем другая, личная, тихая правда – земля, дом, язык, которые живут глубоко в сердце каждого. Именно из этой правды золотистым колосом вырастает полноценное образование, а педагогическое наследие перестает быть банальным сводом правил, превращаясь в живое свидетельство любви к своему народу», «Уникальность гуманистического подхода Амонашвили в том, что в центре его системы стоит не программа, а живой ребенок со своими мечтами, страхами и внутренним миром. Он видел гармонию не в одинаковости, а в балансе: когда ум, сердце, совесть и душа учатся слышать друг друга»,  «Макаренко был одним из самых эффективных практиков гуманизма в истории педагогики. Его система, рожденная в экстремальных условиях работы с беспризорниками и несовершеннолетними правонарушителями, строилась не на подавлении, а на возвышении личности через коллектив, ответственность и доверие».

Все 12 участников достойно справились с условиями конкурса и предложили на суд экспертов свои эссе. Каждый эксперт индивидуально оценивал всех участников (кроме того, которого готовил), выставляя балл по установленным критериям, что обеспечило объективность результатов.

По условиям конкурса, победители и призеры определялись по количеству набранных баллов. Итог конкурса эссе оказался фактически идеальным. Первое место разделили 3 участника из Пинска, Бендер  и Трубчевска. Остальные конкурсанты заняли второе и третье места.

Очень приятно отметить, что конкурсанты от Трубчевского педколледжа Дарья Терехова (эксперт-наставник – М. А. Жилина), которая заняла первое место,  и Надежда Ковалева (эксперт-наставник Н. А. Ермакова), занявшая второе место, являются выпускниками Трубчевской СОШ №2 и Трубчевской СОШ №1.

Завершился конкурс планированием работы на будущее, пожеланием всем мира и возможности сотрудничать, построенном на понимании единства истории государств.

В канун Нового года коллектив Трубчевского профессионально-педагогического колледжа поздравляет всех учеников, родителей, педагогов, студентов! Желаем всем успехов, веры в свои силы, никогда не останавливаться на достигнутом!

Н. ЕРМАКОВА, преподаватель  Трубчевского педколледжа.

Фото: Трубчевский педколледж.